Teatterissa käynti voi olla lumoava kokemus.
Jännittävä, epätodellinen ja mielikuvituksellinen. Se on satua, tarua ja todellisuutta samalla kertaa. Se voi kuitenkin tuntua myös hieman erikoiselta. Erilaiselta ja oudolta. Etenkin, jos kyseessä on ensimmäinen kerta teatterissa.
Esityksissämme yleisössä on monia, jotka ovat teatterissa ensimmäistä kertaa. Haluamme tarjota heille kokemuksen, joka innostaa ja herättää halun nähdä lisää. Haluamme kuitenkin myös tarjota yhteenkuuluvuuden tunteen. Katsoja saa istua omalla paikallaan yleisössä ja tunnistaa itsensä lavan tapahtumista. Saada vahvistuksen sille, millaista on olla lapsi – tai aikuinen. Millaista on elää yhdessä. Tunnistaa itsensä jossakin toisessa.
Pitäkää siis toisianne lujasti kädestä ja sukeltakaa teatterin ihmeelliseen maailmaan. On aika kokea seikkailu yhdessä! Toivottavasti teillä on yhtä hauskaa kuin meillä.
Kirjasta näyttämölle ja takaisin
Junibackenin perimmäisenä tavoitteena on herättää halu lukea. Teatteri on keskeinen osa tämän toteuttamista, ja kaikki työmme perustuvat johonkin kirjaan tai kirjailijan työhön. Luomme itse kaikki näytelmämme – käsikirjoituksen, musiikin, lavastuksen ja puvustuksen – ja tarjoamme jopa seitsemän esitystä päivässä. Työryhmäämme kuuluu tällä hetkellä 12 henkilöä, ja meillä on kaikkiaan lähes 1 600 esitystä vuodessa. Työnämme on innostaa, herättää uteliaisuutta ja viitoittaa tietä sivujen välissä olevaan taikamaailmaan.
Junibackenin musiikki
Junibackenissa kuulet laulua ja musiikkia joka nurkassa. Kaikissa teatteriesityksissä, puutarhaorkesterin soittamana, lauluhetkissä ja lasten rytmituokioissa. Me yksinkertaisesti musisoimme mielellämme – ja meistä on kivaa, kun olet mukana!
Kuulet laulua ja musiikkia kaikissa esityksissämme, ja sinun tarvitsee vain istua alas ja nauttia. Kirjoitamme lähes kaiken tekstin ja musiikin itse ja nautimme nähdessämme, miten kokemus piristää ja innostaa yleisöä. Lapsille tarkoitetun musiikin ei tarvitse olla lapsellista, pikemminkin päinvastoin. Luomme musiikkia, jossa lapset otetaan vakavasti.